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2016年入党转正申请书

点击次数:405|时间:2016-08-28 00:45|来源:新浪博客

 转正申请书

敬爱的党组织:

2015年06月22日,经党支部大会讨论通过,上级党委批准,我成为了 一名光荣的中国共产党预备党员,至今已满一年。根据《中国共产党章程》第一章第七条规定,我的预备期已满,在此我郑重向党组织提出转正申请,请党组织根据 我在预备期间的表现,批准我由预备党员转为中国共产党正式党员。下面,我将自己在预备期间的表现,向党组织作详细的汇报。

思想方面,成为预备党员之后,我充分意识到学习党的基本理论的重要性,意识到,只有在思想上不断提高自己的觉悟,才能更好地将理论实践于自己的行动,进一 步认识到做一名合格的共产党员不仅要解决组织上入党的问题,更重要的是思想上入党。因此我认真对待党组织的每一次集体学习,学习中我总能感受到优秀同志的 闪光点,总能在吴老师和身边同志的醍醐灌顶之下获得思想观念的启发,好像觉得发现了一片新思想的蓝海。在预备期间,我收获良多。从参观辛亥革命纪念馆,观 看九三阅兵,参加两会精神讲座,党组织的集体学习这些活动中,我的思想进步了许多。在这些活动中,我进一步学习了辩证唯物主义认识论。辩证唯物主义认识论 认为,实践是认识的基本来源,实践决定认识,认识又反作用于实践,对实践具有能动的指导作用。人民群众是社会实践的主体,人民群众的实践是检验一切真理的 唯一标准。而要获得真理性认识,就要坚持“一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去”的群众观点和群众路线。作为一名学生党员和学生干部,我 们应该在工作的实践中向同学们学习,听取同学们的意见和建议,使我们的工作能够反映同学们的呼声。如此一来,既锻炼了我们的工作能力,在工作的反复实践中 获得新的认识,总结出学生工作的普遍规律,帮助我们提升为人民群众服务的本领,又能够使同学们理解我们党的工作,有利于加强我们党员与同学们的密切联系。

工作方面,在担任班级学习委员期间,我是坚持群众观点和群众路线来做工作的。学委的基本职责是完成学院交给的日常到课管理任务和配合任课老师完成作业的布 置工作,是联系老师和同学的桥梁纽带。做好这些工作是不够的,我还根据同学们在大三期间获得学分情况的实际和同学们反映的学分问题,理清班级每一位同学的 学分情况,并对学分欠缺比较严重的几位同学给予选课建议,以便在大四期间不为学业所累,到目前全班同学已经修满专选课学分。在学生会工作的这一年,我根据 “从群众中来、到群众中去”的群众路线要求,深入到干事和部长中间去,主动了解他们对于学生会发展存在的问题和建议。通过这一 年的学生工作,我深刻的感受到为人民群众服务的快乐,体会到坚持群众观点和群众路线对于工作的重要性,这也更加坚定我为同学们服务的决心。不忘初心,方得 始终。我们要牢记我们工作的初心,发挥党员先锋模范作用,才能更好地开展工作,把工作做得出色。

学习方面,古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”大三处在整个大学期间的关键期,我深知学 习好专业知识的重要性。习近平总书记也说过,本领不是天生的,是要通过学习和实践来获得的。如果我们不努力提高各方面的知识素养,不自觉学习各种科学文化 知识,不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野,那就难以增强本领。在课堂学习上我认真上好每一堂课,加强专业学习,加深对物流知识的理解。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”除了基本的课堂学习之外,我还通过实践来提高对物流专业的学习。在去年暑假,我参与了课题为武汉医药物流企业的暑期社会实践,通过走访门诊部和药店,参观九州通和华润新龙等知名企业,使我对医药物流有了一些了解,专业视野也大大开阔,不再仅仅局限于课本之中。

生活方面,在平时的日常生活中,我严格要求自己,积极参加班级的集体活动,团结班级同学,用自己的实际行动影响周围的同学,起到党员的模范带头作用,更好 地体现出一名党员的先锋队作用。在寝室的生活中,我会结合社会热点,引导室友形成正确的舆论,传递正能量,最近我还推荐他们看革命题材电视剧《三八线》和 建党95周年大型文献纪录片《筑梦路上》,通过这些主旋律的影片去影响他们接受正确思想的洗礼,争取他们向党组织靠拢。

在组织的考察教育和同志们的帮助下,我在党性修养、工作、学习方面取得了进步,但是我还存在许多缺点和不足,主要表现在:政治理论知识掌握不够系统,理论联系实际的能力有待进一步加强。今后我将向身边的同志学习,多看相关书籍,在“两学一做”学习教育活动中认真学习,系统化地学习理论。

以上是我一年来在思想、工作、学习、生活等方面的基本情况,恳请组织和各位同志提出宝贵意见。同时,恳请组织批准我按期转为中共正式党员,我将虚心接受党 组织对我的考察和考验。不管党组织能否接受我的转正申请,我都将继续努力学习,提高自我,更加严格地以党员标准要求自己,积极发挥党员的先锋模范作用,做 一名合格的党员。

此致

敬礼!

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